能力源POWERON是以900多个各类结构件、传动件、传感器件、执行器件为基础，以实施各种精心设计的动手项目为基本课程元素，以大学创新课程为基本载体，以成体系的专业教材库为教学保障，配合全新的教学形式孕育而生的工科知识综合训练课程套件。

 

产品特点

  专业课程体系
能力源POWERON是定位于大学工程训练课程体系中的创新课程套件，有完整的创新课程体系与学生评价方式，区别于一般学生实验用套件。

  新颖授课方式

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能力源POWERON开创一套“以学生为主体，以教师为主导”的全新的授课形式，区别于一般项目导向形式的实验课程。

  工程性
结合实际生活中的点、线、面几何知识原理，配以工程上常用的多种传动件，如齿轮、齿条、蜗轮、蜗杆、滑轮、丝杠、皮带、导向轮等，再配多种传感器、执行器，可搭建出各种工程应用项目，如分拣工厂、立体仓库、数控加工中心、自动车床等，区别于靠多个电机、连接件而组合的一般仿生类、柔性类项目。

  易用性
因为课程要求孕育而生，以确保能搭建复杂项目为前提，能保证设备管理方便，搭建难度小，并能在短时间内完成一个教学项目。区别于一般工程或仿生类结构套件，搭建难度大，管理不便。

通用型创新课程
《工程创新课程》	《工程创新实践 • 教师用书》 《工程创新实践 • 实验指导书》 《工程创新实践 • 项目报告》

 

专业型创新课程
《创新训练—机械专业》	《创新训练—机械专业 • 教师用书》 《创新训练—机械专业 • 实验指导书》 《创新训练—机械专业 • 项目报告》
《创新训练—自动化专业》	《创新训练—自动化专业 • 教师用书》 《创新训练—自动化专业 • 实验指导书》 《创新训练—自动化专业 • 项目报告》
《创新训练—电气信息专业》	《创新训练—电气信息专业 • 教师用书》 《创新训练—电气信息专业 • 实验指导书》 《创新训练—电气信息专业 • 项目报告》
《创新训练—机电一体化专业》	《创新训练—机电一体化专业 • 教师用书》 《创新训练—机电一体化专业 • 实验指导书》 《创新训练—机电一体化专业 • 项目报告》

* 说明：教师用书 - 详细分析知识点，配套授课PPT； 实验指导书 - 基于搭建手册；项目报告 - 实验报告，关注项目的分析、完成情况，学习心得。

  内蒙古工业大学

其在校办工厂的基础上发展的工程训练中心，于2007年11月在工程训练课程中
开设通用型的创新课程。

授课对象：面向大学二年级学生，全校选修；
学生分为四类专业：

A 类专业—机械专业	B 类专业—准机械专业
C 类专业—非机专业	D 类专业—文科

课时与学分：A类28个课时；B类21个课时；C类14个课时；D类7个课时。

  北京工商大学

其工程训练中心于2005年9月开设通用型的创新课程，课程名称为机器人工程
综合训练。

授课对象：面向全校选修（不限文理科）；
课时：34个课时；
授课形式：2个课时/次，17周课；
学分：22个学分。

课时与学分：A类28个课时；B类21个课时；C类14个课时；D类7个课时。

  山东轻工业学院

其隶属于机械与汽车电子学院的工程训练中心， 针对全校和全院学生分别开设通用型和专业型创新课程，课程名称为创新设计与制作综合实验。